ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
виртуальной и дополненной реальности, образовательные технологии, обучение, современные инновационные технологии.Abstract
Материалов представленных в статье позволяют сделать вывод, что использование виртуальной реальности в обучении иностранных студентов способствует более эффективному погружению в языковую среду, позволяет выработать навыки общения в различных ситуациях (аудирование и говорение), и повысить динамичность и вариативность учебного процесса.
References
1. Н.В. Писарь ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ КОММУНИКАЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ. file:///C:/Users/User/Downloads/elibrary_54679700_16975991.pdf
2. Современный русский язык. Учебник. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И.,2002.
3. Kosimovna AR. On the role and importance of stylistics in linguistics. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. 2022;12(4):206-8.
4. Abdurakhmanova, R. K. (2015). HERMENEUTICAL AND PRAGMALINGUISTIC CATEGORY OF THE DEIXIS. Наука и мир, (10-2), 10-12.
5. Kosimovna, A. R. UDK: 81.39 PARADIGMATIC PROPERTIES OF DEICTIC UNITS IN THE TEXT.
6. Abdugʻafforovna, Q. D. (2024). BOBURIYLAR DAVRIDA ADABIYOTGA BOʻLGAN EʼTIBOR. AMERICAN JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY BULLETIN, 2(4), 71-75.
7. Madaminovich, T. X. I., Samariddinovich, S. S., Shavkatovna, R. G., Ağıl, N., Koşmak, F., & Cuma, A. TAHRIRIYAT KENGASHI.
