ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
Keywords:
Интерактивные методы, специальные дисциплины, проектная деятельность, e-Learning.Abstract
В статье рассматривается применение интерактивных методов обучения при преподавании специальных дисциплин. Показана их роль в повышении познавательной активности студентов и формировании профессиональных компетенций. Отмечена эффективность проектной деятельности, e-Learning и групповой работы.
References
1. Указ Президента Республики Узбекистан от 28 января 2022 года № ПФ-60 «О новой стратегии развития Узбекистана на 2022-2026 годы"
2. O‘zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining 2020 yil 28 aprеldagi «Raqamli iqtisodiyot va elеktron hukumatni kеng joriy эtish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-4699-son Qarori.
3. Кларин М.В. Интерактивное обучение: Методологическое пособие. — М.: Издательство «Академия Естествознания», 2012. — 176 с..
4. Панфилова А.П. Интерактивные технологии в образовании. — М.: Издательство «Проспект», 2009. — 176 с. (Рассматривает различные интерактивные технологии, включая как традиционные методы, так и использование информационных технологий).
5. Смолянинова О.Г. Интерактивные образовательные технологии. — М.: Издательство «КноРус», 2017. — 320 с. (Описывает широкий спектр интерактивных методов, включая case-study, деловые игры, проектную деятельность и др., и их применение в различных дисциплинах).
6. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. М.: Прогресс, 1977. (Классическая работа, закладывающая основы когнитивного подхода к обучению)
7. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. — М.: Народное образование, 2001. — 128 с.
