HIKOYALARNI O‘QITISH ORQALI O‘QUVCHILARDA AXLOQIY FAZILATLARNI SHAKLLANTIRISH VA O‘QUV METODIKALARINI QO‘LLASH.
Keywords:
hikoya, badiiy adabiyot, axloqiy tarbiya, axloqiy fazilatlar, o‘quvchi shaxsi, ma’naviy kamolot, o‘quv jarayoni, pedagogik yondashuv, interfaol metodlar, innovatsion metodika, integrativ-refleksiv yondashuv, tahlil, baholash, refleksiya, ta’lim samaradorligi, tarbiyaviy ahamiyat.Abstract
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida hikoyalarni o‘qitish jarayonida o‘quvchilarda axloqiy fazilatlarni shakllantirish masalasi yoritilgan. Hikoyalarning tarbiyaviy ahamiyati, ularni o‘qitishda qo‘llaniladigan metodlar hamda o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy kamolotiga ta’siri tahlil qilingan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020-yil.
2. Qodirov V., Nishonov M. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. Safarov Sh. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
4. Qahhor A. Tanlangan asarlar. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nashriyoti, 1987.
5. Hoshimov O‘. Dunyoning ishlari. – Toshkent: Sharq, 2001.
6. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2015.
7. Nazar Eshonqul. “Shamolni tutib bo‘lmaydi va boshqa hikoyalar”
