ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Keywords:
профессиональные компетенции, компетентностный подход, управление образованием, качество образования, образовательный менеджмент, профессиональная подготовка, инновационные технологии, высшее образованиеAbstract
В данной статье рассматриваются теоретико-методологические основы формирования профессиональных компетенций студентов в системе высшего образования с позиции управленческого подхода. Анализируются современные тенденции модернизации образовательного процесса, механизмы управления качеством профессиональной подготовки, а также роль инновационных педагогических технологий в развитии компетентностной модели обучения. Особое внимание уделяется вопросам интеграции образовательной, научной и практической деятельности как ключевого условия подготовки конкурентоспособных специалистов. На основе анализа научной литературы определены основные проблемы формирования профессиональных компетенций и предложены пути совершенствования управленческой деятельности в образовательных учреждениях.
References
1. Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. — Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2018.
2. Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. — Москва, 2020.
3. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. — Москва: Альфа-М, 2019.
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. — Москва: Народное образование, 2021.
5. Болонский процесс и модернизация высшего образования / Под ред. В.И. Байденко. — Москва, 2020.
6. Андреев В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс. — Казань, 2019.
7. Государственные образовательные стандарты высшего образования Республики Узбекистан.
8. Современные проблемы управления образовательными системами / Под ред. Н.В. Кузьминой. — Санкт-Петербург, 2021.
