MUSTAQIL TA'LIMNI TASHKIL ETISHDA AXBOROT-KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Mustaqil ta'lim bugungi ta'lim tizimida o‘quvchilarni o‘z-o‘zini boshqarish va rivojlantirishga yordam beradigan asosiy usul sifatida keng tarqalgan. Axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT) mustaqil ta'lim jarayonini yanada samarali va qulay tashkil etishga imkon yaratadi. Ushbu maqolada AKTning mustaqil ta'limni tashkil etishdagi roli, uning afzalliklari, qo‘llanilishi va ta'lim jarayonini yaxshilashdagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Maqolada, shuningdek, AKT ning ta'limda shaxsiylashtirilgan, interaktiv va mustaqil o‘rganishga asoslangan imkoniyatlarni qanday taqdim etishi tahlil qilinadi.Abstract
Mustaqil ta'lim bugungi ta'lim tizimida o‘quvchilarni o‘z-o‘zini boshqarish va rivojlantirishga yordam beradigan asosiy usul sifatida keng tarqalgan. Axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT) mustaqil ta'lim jarayonini yanada samarali va qulay tashkil etishga imkon yaratadi. Ushbu maqolada AKTning mustaqil ta'limni tashkil etishdagi roli, uning afzalliklari, qo‘llanilishi va ta'lim jarayonini yaxshilashdagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Maqolada, shuningdek, AKT ning ta'limda shaxsiylashtirilgan, interaktiv va mustaqil o‘rganishga asoslangan imkoniyatlarni qanday taqdim etishi tahlil qilinadi.
References
1. Kormishova, Z. A. (2020). Axborot-kommunikatsion texnologiyalar va ta'lim. Toshkent: O‘qituvchi.
2. Murodov, S. A. (2018). Ta’limda AKTni joriy etish: samaradorlik va muammolar. Toshkent: Talim va tarbiya.
3. Sharipova, N. B., & Kamilov, R. R. (2019). Innovatsion ta’lim texnologiyalari va metodlari. Toshkent: Academic Press.
