INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI JISMONIY RIVOJLANISHDAGI O'ZGARISHLARNI KORREKSIYALASH
Keywords:
integrativ yondashuv, maktabgacha yosh, jismoniy rivojlanish, korreksiya, psixologik yordam, nutq rivojlanishi, ijtimoiy ko'nikmalar, jismoniy mashqlar, bolalar rivojlanishi, ta'lim jarayoni.Abstract
Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishidagi o'zgarishlarni korreksiyalash muammosi ko'rib chiqilgan. Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy rivojlanish jarayonida muayyan kechikishlar yoki muammolar bilan yuzlashishlari mumkin. Bunday vaziyatda integrativ yondashuv orqali jismoniy mashqlar, psixologik yordam, nutq rivojlantirish va ijtimoiy ko'nikmalarni shakllantirish orqali bolalarning rivojlanishiga yordam berish mumkin. Integrativ yondashuv bola har tomonlama rivojlanishini ta'minlashda samarali usul hisoblanadi va uning ijobiy ta'siri alohida ta'kidlangan.
References
1. Akobirjonova, Z. (2018). Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy rivojlanishini tahlil qilish. O'zbekiston ta'lim akademiyasi nashrlari.
2. Davronov, S. (2020). Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun integrativ yondashuvni qo'llash. Pedagogika va psixologiya jurnali, 3(2), 45-58.
3. Qodirov, M. (2019). Bolalar psixologiyasi: nazariy asoslar va amaliyot. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi ta'lim vazirligi.
4. Tashkent, F., & Karimova, M. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ijtimoiy-ko'nikma rivojlantirish metodikasi. Jismoniy tarbiya va sport o'qituvchilari jurnali, 4(1), 72-84.
5. Shayxov, A. (2022). Jismoniy tarbiya va bolalar rivojlanishidagi muhim omillar. Jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash.
6. Ochilov, B., & Tursunov, D. (2020). Integrativ yondashuv va uning maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga ta'siri. Pedagogik tadqiqotlar, 5(3), 110-120.
7. Bakhodirov, R. (2017). Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq rivojlantirish metodlari. Pedagogika va ijtimoiy fanlar jurnali, 8(2), 33-40.
8. Mustafayeva, O. (2018). Jismoniy rivojlanish va psixologik yondashuvlar. O'zbekiston pedagogik jurnali.
