TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA IJODIY PEDAGOGIKA: DARS JARAYONIDA TANQIDIY FIKRLASH MALAKASINI SHAKLLANTIRISH VA RIVOJLANTIRISH USULLARI VA STRATEGIYALARI.
Keywords:
tanqidiy fikrlash, pedagogik metodlar, muhokamalar, debatlar, ta’limni hayot bilan bog‘lash, mustaqillikni rivojlantirish, ma’naviy tarbiya, innovatsion metodlar, tahlil, ijodiy yondashuv, ta’lim jarayoni.Abstract
maqola ta’lim jarayonida o‘quvchilarning aqliy faolligini faollashtirishga qaratilgan turli pedagogik metodlarni qo‘llash orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga bag‘ishlangan. Savollar berish usuli, muhokama va debatlar tashkil etish hamda «case-study» metodidan foydalanish kabi asosiy yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Innovatsion metodlar va strategiyalarni joriy etishning ahamiyati ta’kidlangan, chunki ular talabalarda tahlil qilish, argumentatsiya qilish va turli hayotiy vaziyatlarda asosli qarorlar qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
References
1. Abdullayev, T. Sh. Pedagogika: nazariy asoslar va amaliy qo‘llanma. - Toshkent: «O‘qituvchi», 2015.
2. Shukurov, U. Sh. Faol o‘qitish metodlari. - Toshkent: «Ma’naviyat», 2018.
3. Baxtin,M.M.Adabiyot va estetika muammolari.-Moskva:Iskusstvo,1975.
4. Ushinskiy,K.D.Inson tarbiya predmeti sifatida.- Moskva:Prosveshenie,1957.
5. Герберт, Р. Критическое мышление: Как развивать умение мыслить логично и аргументировано. - Санкт-Петербург: Питер, 2015.
6. Федорова, Н. В. Современные методы педагогического анализа. - Москва: Издательство МГУ, 2019.
7. Иванова, И. П. «Творческая педагогика как основа развития учебного процесса». Научные исследования в образовании, 2019, №3, с. 45-51