MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA OTA -ONALAR BILAN XAMKORLIK QILISHNING ILMIY- NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
maktabgacha ta'lim, ota-onalar bilan hamkorlik, pedagogik hamkorlik, kommunikativ pedagogika, ijtimoiy rivojlanish, Vygotskiy, ta'lim metodikasi, psixologik rivojlanish, bolalar tarbiyasi, ota-onalar bilan muloqot.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ota-onalar bilan hamkorlik qilishning ilmiy-nazariy asoslari ko‘rib chiqilgan. Maqolada ota-onalar bilan samarali muloqot o‘rnatish, pedagogik hamkorlik modeli, kommunikativ pedagogika va Vygotskiyning ijtimoiy rivojlanish nazariyasiga asoslanib, ta'lim jarayonida ota-onalar bilan yaqin aloqalar o‘rnatishning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, ota-onalar bilan hamkorlik qilishning metodikasi, uning ijtimoiy va psixologik rivojlanishdagi o‘rni va yuzaga keladigan qiyinchiliklar haqida ham so‘z boradi. Maqola maktabgacha ta'lim muassasalarining pedagogik faoliyatini yaxshilash va ota-onalar bilan samarali ishlashning dolzarbligini ko‘rsatib beradi.
References
1. Mansurov, X. A. (2015). Maktabgacha ta'limda ota-onalar bilan hamkorlik. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi.
2. Shayxov, B. K. (2018). Maktabgacha ta'limda ota-onalar bilan ish olib borishning metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
3. Berg, M. D. (2015). Maktabgacha ta'limda ota-onalar va o‘qituvchilar o‘rtasidagi hamkorlik. Tashkent: ALOQA.
4. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
5. Gordon, T. (1974). Teacher Effectiveness Training: The Program Proven to Help Teachers Bring Out the Best in Students of All Ages. New York: Peter H. Wyden.
6. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
7. Bazhin, B. M. (1997). Pedagogik ma'lumotlarning asosiy masalalari. Tashkent: Fan.
8. Yuldoshev, R. D. (2019). Maktabgacha ta'lim va ota-onalar o‘rtasida hamkorlik qilishning samarali usullari. Toshkent: Ta'lim.