PEDAGOGIK JAMOANI INKLYUZIV QADRIYATLAR ASOSIDA BOSHQARISH: RAHBARLAR UCHUN ZAMONAVIY KOMPETENSIYALAR MODELI
Keywords:
Inklyuziv ta’lim, pedagogik jamoa, boshqaruv, rahbarlik kompetensiyasi, inklyuziv qadriyatlar, zamonaviy model, ta’lim muassasasi.Abstract
Mazkur maqolada pedagogik jamoani inklyuziv qadriyatlar asosida boshqarish masalasi tahlil etiladi. Inklyuziv ta’lim sharoitida rahbarlarning zamonaviy kompetensiyalari modeli haqida ilmiy yondashuvlar asosida fikr yuritilib, mavjud muammolar va ularni hal etish yo‘llari o‘rganiladi. Jamoani boshqarishda inklyuzivlik tamoyillari va ularning rahbarlar faoliyatidagi o‘rni, pedagogik jamoaning inklyuziv qadriyatlarga asoslangan holda samarali faoliyat yuritishi uchun zarur bo‘lgan boshqaruv strategiyalari tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada xorijiy tajriba va milliy amaliyot uyg‘unlashgan holda, rahbarlar uchun zarur bo‘lgan asosiy kompetensiyalar modellari taklif etiladi. Pedagogik jamoani boshqarishda adolat, tenglik, hamkorlik, bag‘rikenglik kabi qadriyatlarning chuqur ildiz otishi ta’lim sifatini oshirishning muhim omili sifatida qaraladi. Tadqiqot natijalari asosida ilg‘or boshqaruv yondashuvlari va ular asosida rahbarlik kompetensiyalarini shakllantirishga oid tavsiyalar ishlab chiqiladi.
References
1. Baxshiyev, A. (2020). Pedagogik boshqaruvning inklyuziv qadriyatlar asosidagi modeli. Tashkent: Yangi O‘zbekiston nashriyoti.
2. Davletova, D. (2018). Ta’lim tizimida inklyuziv boshqaruvni tatbiq etishning zamonaviy yondashuvlari. O‘zbekiston ta’limi, 3(10), 52-60.
3. Karimova, Z., & Shodiyev, S. (2019). Inkluziv ta’lim sharoitida rahbarlarning kompetensiyalarini rivojlantirish: Teoretik va amaliy masalalar. Tashkent: Akademnashr.
4. Khasanova, S. (2021). Pedagogik jamoalarni inklyuziv qadriyatlar asosida boshqarish: Nazariy va amaliy yondashuvlar. Tashkent: Innovatsion ta’lim markazi.
5. Mamedov, M., & Saidova, G. (2020). Rahbarlarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishda inklyuziv qadriyatlar. Ta’limda yangiliklar, 15(3), 30-42.
6. Mustafayev, R. (2019). O‘zbekiston pedagogik tizimida inklyuziv ta’limni joriy etish va boshqarish. Tashkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti.
7. Rakhimova, N. (2022). Ta’lim boshqaruvidagi inklyuziv qadriyatlar va ularning pedagogik ta’siri. Journal of Education Science, 5(2), 70-85.
8. Tashkent State University of Economics (2021). Pedagogik boshqaruv va inklyuziv ta’lim: Asosiy tamoyillar va metodologiya. Tashkent: TEU.
9. Yusufbekov, A. (2020). Inkluziv boshqaruvda rahbarlarning etika va kompetensiyalari. O‘zbekiston pedagogik ta’limi, 12(5), 92-98.
10. Zaripova, L., & Xolmatov, J. (2018). Rahbarlar uchun zamonaviy pedagogik kompetensiyalar modeli. Ta’lim va metodologiya, 8(4), 55-64.