OILADA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI MEHNATSEVARLIK RUHIDA TARBIYALASH METODIKASINING ASOSLARI
Keywords:
mehnatsevarlik, maktabgacha tarbiya, oilaviy metodika, bolalarda mas’uliyat, pedagogik yondashuvlar.Abstract
Maqolada oilada maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalashning nazariy‑metodik asoslari tahlil qilinadi. Mehnatsevarlik — bolalarda mas’uliyat, mustaqil mehnatga intilish va jamoaviy faoliyatga qayg‘urishni shakllantiruvchi muhim tarbiyaviy omil hisoblanadi. Oilaviy tarbiya maktabgacha davrda mehnatsevarlik qobiliyatlarini mustahkamlashda asosiy vosita bo‘lib, unda o‘yin, kundalik uy vazifalari va ona‑ota namunasini ko‘rsatish usullari muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada mehnatsevarlikni rivojlantirish metodikasining prinsiplari, shakllari va usullari, shuningdek, oilada amaliy tavsiyalar keltiriladi.
References
1. Ahmedov, A. (2019). Oila va maktabgacha tarbiya muvozanati. Toshkent: “Pedagogika” nashriyoti.
2. Vygotskiy, L.S. (1978). Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. Moskva: Pedagogika.
3. Piaget, J. (1964). Bolalarning kognitiv rivojlanishi. Nyuyork: Wiley.
4. Davlatov, V.V. (2015). “Mehnatsevarlik pedagogikasi: nazariy va amaliy masalalar”. Ta’lim masalalari, 2(8), 78–85.
5. Hojaev, X. (2020). “Oilada maktabgacha tarbiya metodikalari”. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 3(12), 45–52.
6. Karimova, D. (2021). “Ota ona treninglari va maktabgacha tarbiya”. Pedagogik tadqiqotlar, 4(6), 112–120.
7. Orifova, N. (2023). “Ijobiy muloqotning roli”. Bolalar psixologiyasi nomidan, 1(1), 33–41.
8. Rasulova, M., Tursunov, S. (2022). “Oilaviy mehnat o‘yinlari samaradorligi”. Ta’lim va tarbiya, 5(10), 58–66.