ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ.
Keywords:
культура речи, интерактивные методы, коммуникативная компетентность, обучение, школьники.Abstract
В данной статье поднимается актуальный вопрос формирования культуры речи у школьников. Акцент сделан на использовании интерактивных методов обучения, способствующих повышению речевой активности, развитию критического мышления и умению вести диалог. Приведены примеры практического применения интерактивных приёмов, а также обоснована их значимость в образовательной практике.
References
1. Бахтин М. М. Проблемы речевого общения и культуры речи. — М.: Наука, 1996.
2. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. — М.: Академия, 2004.
3. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — М.: Логос, 2001.
4. Купалова Г. Н. Интерактивные технологии обучения: теория и практика применения. — М.: Просвещение, 2012.
5. Ладыженская Т. А. Культура речи и основы общения. — М.: Просвещение, 2005.
6. Монахов В. М. Технология проектирования и конструирования современного урока. — М.: Педагогическое общество России, 2007.
7. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 1991.
8. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2006.
9. Хализев В. Е. Риторика и культура речи. — М.: Высшая школа, 2003.
10. Чайка В. В. Общение: теория и тренинг. — М.: МГУ, 2001.