ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
Keywords:
коммуникация, научения в учении, технология, неязыковой вуз, экспериментальное исследование, педагогическая технология. erimental research, pedagogical technology.Abstract
В статье исследование подтвердило традиционное преобладание технологии «научения в учении» на первоначальном этапе обучения русскому языку в неязыковом вузе. Здесь наблюдалось известное речевое движение студента в нужном коммуникативном направлении с опорой на выполнение предложенных ситуативных и речевых упражнений.
References
1.Каримова И.Х. Теоретические основы гуманизации гуманитарного образования учащихся таджикской школы: дис. ... д-ра пед. наук / И. Х. Каримова. - Душанбе, 2000. - 358 c.
2.Каримова И.Х. Теоретические основы гуманизации гуманитарного образования студентов таджикской школы. АДД. Душанбе. 2000.
3.Ариян М.А. Ситуативная роль как фактор повышения эффективности обучения устной речи на иностранном языке в средней школе. АКД. 1982.168с.
4.Войтенко Л.М. Коммуникативная компетентность как детерминанта профессионального становления будущего психолога. АКД. Сочи, 2011г.
5.Шехтер И.Ю. Необратимость онтогенеза и развитие речевой
деятельности на чужом языке // Методика и психология интенсивного
обучения. М.1981.
6.Шиянов Е. Идея гуманизации образования в контексте
отечественных теорий личности. Ростов н/Д. 1995.
7.Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной
деятельности. М.1982.
8.Шадриков В.Д. Развитие и воспитание духовности. М. 1997.
9.Шарифзода Ф. Интегрированное обучение: проблемы, поиск и размышления. Часть 1. Душанбе. Маориф. 1999.
