INKLYUZIV TAʼLIMDA PEDAGOGNING ROLI VA OʻRNI.
Keywords:
Inklyuziv ta'lim, pedagogika, imkoniyati cheklangan bolalar, pedagogning roli, integratsiya, inklyuziv muhit, pedagogik kompetensiya, moslashtirilgan oʻquv muhiti, oʻquvchilarni psixologik qoʻllab-quvvatlash.Abstract
Har bir bola ta'lim muasasalarida oʻqishi va bilim olish huquqiga ega. Davlatimizda keng shart-sharoitlar yaratilgan hattoki imkoniyati cheklangan bolalarni ham ta'lim olishga imkoniyatlari teng. Shu kabi bolalar uchun esa alohida pedagoglar yetuk kadrlar faoliyat olib borishadi hamda bolalarni ijtimoiy hayotga toʻlaqonli moslashishni ta'minlaydilar.
References
1. Z.N. Mamarajabova; B.Q.Subanova. Inklyuziv taʼlim oʻquv-qoʻllanma. Toshkent 2022-yil.
2. N.B.Gʻoipova. inklyuziv taʼlim. Gospital pedagogika. Namangan 2024-yil.
3.YuNESKO Salamanca Statement 1994.
4.JSST va YuNESKO ma'lumotlari 2023-yil.
5. Ainsow.M. Developing inclusive education systems: What are the leavers for change? Journal of Educational change.
6. Booth.T; Ainsow.M 2011. Index for Inclusion: Developing Learning and Participation in Schools.
7. Oʻzbekistpn Respublikasi Prezidentining PQ-5150-son qarori 2021-yil 18-iyun.
8. Fayzullayeva.G. inklyuziv taʼlim asoslari. Samarqand 2024-yil.
9. Vgotskaya.L.S; Lubovskiy.V.I. Inklyuziv or pbrazozvanie: teoriya va praktika.
