ALISHER NAVOIY HIKMATLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Navoiy hikmatlari, boshlang‘ich sinf, axloqiy tarbiya, metodika.Abstract
Ushbu maqolada Alisher Navoiy hikmatli so‘zlarini boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga o‘rgatishning didaktik va metodik asoslari yoritilgan. Hikmatlar orqali bolalarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish, ijobiy fazilatlarni rivojlantirish, mustaqil fikrlash va eslab qolish qobiliyatlarini mustahkamlashga e’tibor qaratiladi.
References
1. Alisher Navoiy. “Mahbub ul-qulub”. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi NMIU, 2021.
2. Karimova D. “Boshlang‘ich ta’limda axloqiy tarbiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Qurbonova D. “Navoiy asarlarini boshlang‘ich sinflarda o‘rgatish metodikasi”. – TDPU, 2020.
4. Husanov M. “Navoiy hikmatlarining pedagogik mohiyati”. – “Ta’lim va tarbiya” jurnali, 2022.
5. Raximova S. “Hikmatli so‘zlar – axloqiy tarbiyaning manbai”. – Andijon, 2021.
6. Yusupova Z. “O‘zbek adabiyoti va maktab tarbiyasi”. – Buxoro: Ilm ziyo, 2019.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori: “Buyuk ajdodlar merosini o‘rganish va targ‘ib qilish to‘g‘risida”, 2023-yil.
