TA’LIMDA INTERFAOL SIMULYATORLARNI ROLI VA AHAMIYATI
Keywords:
rag’batlantirish, interaktiv simulyatorlar, Scratch, Phet Colarado, ta'lim, ta'lim texnologiyalari, kadrlar tayyorlashdagi innovatsiyalar, , talaba motivatsiyasi, tanqidiy fikrlash, trening, modellashtirish, raqamli vositalar, modellar samaradorligiAbstract
Maqolada interaktiv simulyatorlarning ta’lim jarayonida tutgan o’rni va ahamiyati haqida so’z boradi. Interaktiv simulyatorlar hozirgi kunda zamonaviy o’qitish vositasi sifatida real vaziyatlar va jarayonlarga taqlid qilish imkonini yaratib beradi, o’quvchilarni bilimlarni chuqurroq egallashga, olgan bilim va ko’nikmalarini amaliyotga yo’naltirilgan xolda qo’llash uchun zarur sharoit yaratadi. Bunda asosiy e’tibor ularning olayotgan ta’lim jarayoni sifatiga, o’quvchilarno rag’batlantiriluvchi motivatsiyasiga va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga qaratiladi. Ushbu maqolada maktablar, oliygohlar, qisqacha aytganda ta’lim jarayonida va kasbiy sohalarni egallashda turli interfaol simulyatorlardan foydalanishning ahamiyati, afzalliklari va kamchiliklarini atroflicha tahlil qilingan, hamda ulardan foydalanish va amalga oshirishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar va ta’lim muassasalarida yuzaga keladigan cheklovlar keltirilgan. Kadrlar tayyorlash samaradorligini oshirish va zamonaviy mehnat bozori talablariga moslashish uchun interfaol texnologiyalarni ta’lim dasturlariga integratsiya qilish zarurligi to’g’risida xulosa qilingan.
References
1. Дюличева, Ю. Ю. “Применение технологии дополненной реальности для повышения эффективности преподавания”. Информатика в школе,
3 (2020), 37-46.
2. Ковба Д. М. “Цифровые технологии в образовании: история, проблемы и возможности. Российский человек и власть в контексте радикальных изменений в современном мире” : сб. науч. тр. XXI российской науч.-практ. конф. (с междунар.участием), (2019), Е:.Екатеринбург, Гуманитарный университет, 472–480.
https://pdfs.semanticscholar.org/eea6/3b504231e721fc6c17d54e9c805ca4ae81a5.pdf.
3. Mustafa A. “Interactive Simulators in STEM Education: Enhancing Learning Outcomes and Engagement.” Journal of Educational Technology, (2019), 45(3), 123-135
4. Майоров И.Н. “Применение интерактивных образовательных технологий в обучении медицинских студентов”, Медицинское образование и здравоохранение, 2017, 45-53
5. Галиакберова А.А. “Роль цифрового симулятора педагогической деятельности в подготовке будущего педагога.” Балтийский гуманитарный журнал, 2020, 9.4 (33), 34-37.
6. Галиакберова А.А.,Галямова Э.Х., Матвеев С.Н. “Методические основы проектирования цифрового симулятора педагогической деятельности.” Вестник Мининского университета 2020, 8.3 (32) 2.
7. Грахова С. И., Захарова И.Н. “Принципы разработки и внедрения цифрового симулятора в подготовку будущего учителя.” Проблемы современного педагогического образования 2023, 78-3, 65-68.
8. Сайфуллаева Н.Б. “Роль цифровых технологий в обучении компьютерным наукам.” Universum: технические науки 2023, 4-1(109), 41-43.