QORAQALPOG'ISTON RESPUBLIKASI OLIY O'QUV YURTLARINING RIVOJLANISH TARIXI MANBASHUNOSLIGI VA TARIXSHUNOSLIGI
Keywords:
ta’lim, zamonaviy texnologiyalar, axborot, ilmiy tadqiqotlar, ilmiy salohiyat, manbashunoslik, tarixshunoslik, metodologik yondashuvlarAbstract
Qoraqalpog‘iston Respublikasi oliy o‘quv yurtlarining rivojlanishi mustaqillik yillaridan boshlab yangi tarixiy bosqichga kirib bordi. Bu davrda respublika ta’lim tizimida tub o‘zgarishlar yuz berib, ilm-fan va ta’lim sohasida yangi innovatsiyalar yuzaga keldi. Ayniqsa, oliy ta’lim muassasalari o‘zining ilmiy salohiyatini oshirishga va hududning tarixiy, madaniy merosini o‘rganishga katta e’tibor qaratdi. Ushbu jarayonlar nafaqat o‘quv jarayonini yaxshilash, balki manbashunoslik va tarixshunoslik sohalarida zamonaviy metodologik yondashuvlarni joriy etish imkonini berdi. Oliy ta’lim muassasalari o‘z faoliyatini faqat ta’lim berish bilan cheklab qolmadi, balki ilmiy tadqiqotlarni ham rivojlantirishga kirishdi.
References
To‘xtayev, A. (2020). Qoraqalpog‘istonning oliy ta'lim tizimida tarixiy taraqqiyot. Ilmiy Izlanishlar, 5(2), 112-120.
2. Yo‘ldoshev, S. (2021). Manbashunoslik va tarixshunoslik: Qoraqalpog‘istonning oliy o‘quv yurtlarida o‘quv jarayoni. O‘zbek Tarixi, 12(3), 35-45.
3. Rasulova, D. (2019). Qoraqalpog‘iston oliy ta'lim muassasalari va tarixiy manbalar tahlili. Fan va Ta'lim, 6(4), 78-85.
4. Karimov, E. (2018). Qoraqalpog‘iston oliy o‘quv yurtlarining taraqqiyot yo‘li va ilmiy maktablari. Tarixshunoslik Masalalari, 9(1), 15-26.
5. Islomov, N. (2021). Tarixshunoslikda manbashunoslik: Qoraqalpog‘iston misoli. Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 7(5), 50-59.
6. Mukhtarova, G. (2022). Qoraqalpog‘iston oliy ta’limining ildizlari va tarixiy rivojlanishi. Madaniyat va Ta'lim, 11(2), 95-104.
7. Nurmatov, R. (2019). Oliy o‘quv yurtlari tarixida manbashunoslik metodikalari. Sharqshunoslik, 8(3), 123-125