РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ КАК ФАКТОР УСПЕШНОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Keywords:
воспитание школьников, взаимодействие с родителями, сотрудничество школы и семьи, педагогика партнерства, развитие личности, школьное образованиеAbstract
В статье рассматривается роль взаимодействия педагогов с родителями как одного из ключевых факторов успешного воспитания школьников. Раскрываются формы и методы сотрудничества школы и семьи, подчеркивается значение партнерского подхода в решении задач воспитания. Автор акцентирует внимание на необходимости системного, целенаправленного и двустороннего общения между учителями и родителями, что способствует формированию гармонично развитой личности ученика.
References
1. Богомолова, Н. Н. Семья и школа: взаимодействие в воспитательном процессе. — М.: Просвещение, 2021.
2. Кондаков, А. М., Татур, Ю. Г. Педагогика и родительство: современные подходы. — СПб.: Питер, 2020.
3. Захарова, И. А. Психолого-педагогическое сопровождение семьи в образовательном учреждении. — Екатеринбург: УралГУ, 2019.
4. Рожков, М. И. Теория и практика воспитательной работы в школе. — М.: Академия, 2018.
5. Смирнова, Е. О. Работа с родителями как условие успешной социализации младших школьников // Начальная школа сегодня. — 2022. — № 4. — С. 33–38.
6. Федосова, Е. Н. Формирование партнёрства семьи и школы: методические рекомендации. — Казань: Центр инновационных технологий, 2021.
7. Петрова, В. А. Воспитание в начальной школе: взаимодействие с семьёй. — Волгоград: Учитель, 2023.
8. Гребенников, И. В. Семья и личность: социологический анализ. — М.: Наука, 2020.