MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MUSIQIY DIDNI SHAKLLANTIRISHDA KUY VA QO‘SHIQLARNING TARBIYAVIY ROLI
Keywords:
maktabgacha yosh, musiqiy did, tarbiya, kuy, qo‘shiq, estetik tafakkur, pedagogik jarayon.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda musiqiy didni shakllantirish jarayonida kuy va qo‘shiqlarning tutgan o‘rni, ularning tarbiyaviy ahamiyati hamda pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Bolaning estetik dunyoqarashi, musiqaga nisbatan qiziqishi, hissiy-emotsional holati aynan musiqa vositasida faol shakllanadi. Maqolada xalq og‘zaki ijodi namunalarining (alla, bolalar qo‘shiqlari, o‘yin qo‘shiqlari) bolaning axloqiy tarbiyasiga, milliy madaniyatga munosabatiga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, kuy va qo‘shiqlardan samarali foydalanishga doir metodik tavsiyalar ham berilgan.
References
1. Mahmudova D. Musiqa mashg‘ulotlarining metodik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 128 b.
2. Usmonova M. Maktabgacha ta’limda estetik tarbiya. – Samarqand: Zarafshon, 2021. – 140 b.
3. Raximova S. Xalq qo‘shiqlari va bolalar musiqiy tarbiyasi. // Ilm va hayot. – 2022. – №5. – B. 30–34.
4. Karimova N. O‘zbek xalq musiqasi va pedagogika. – Toshkent: Fan, 2020. – 156 b.
5. Sharipova G. Maktabgacha yoshdagi bolalarda estetik tarbiyani shakllantirishda milliy musiqa vositalaridan foydalanish. // Pedagogik mahorat. – 2023. – №3. – B. 41–44.
6. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2023.
7. Komilova Z. Bolalar musiqasi: didaktik va tarbiyaviy yondashuvlar. – Buxoro: Ilm ziyo, 2021. – 112 b.
8. Rasulova M. Musiqiy tarbiya darslarida xalq qo‘shiqlaridan foydalanish metodikasi. // O‘qituvchi gazetasi. – 2022. – 15-aprel.
9. G‘anieva D. Estetik tarbiyada musiqaning o‘rni va roli. – Andijon: AndMII nashriyoti, 2020. – 98 b.
