ЛИНГВОКРАЕВЕДЕНИЕ КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРНОЙ ТРАДИЦИИ
Keywords:
лингвокраеведение, краеведение, фольклорное наследие, язык и культура, региональная лексика, лингвокраеведческий материал, лингвистические исследования, образование, национальное наследиеAbstract
В статье лингвокраеведение представлено как современное направление лингвистики и важная образовательная дисциплина. Определяются его сущность, цели, задачи и методы исследования. Лингвокраеведение описывается как междисциплинарная область, объединяющая лингвистику, историю, этнографию и культурологию, где язык изучается в связи с культурой и традициями народа. Подчеркивается его значение в воспитании интереса к родному языку, уважения к национальным ценностям и формировании языковой личности. Отмечается, что лингвокраеведение способствует сохранению культурной самобытности в условиях глобализации.
References
1. Костомаров В. Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. — М.: Наука, 2005.
2. Щукин А. Н. Лингводидактический энциклопедический словарь. — М.: Астрель, 2006.
3. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. — М.: Русский язык, 1983.
4. Сафонова В. В. Изучение языка в диалоге культур: Лингвокультурологический подход. — М.: Еврошкола, 1996.
5. Маслова В. А. Лингвокультурология. — М.: Академия, 2001.
6. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. — М.: Слово, 2008.
7. Гудков Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. — М.: ИТДГК “Гнозис”, 2003.
8. Хроленко А. Т. Введение в лингвокультурологию. — Курск: КГУ, 2004.
9. Прохоров Ю. Е. Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку как иностранному. — М.: Русский язык, 1997.
10. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. — М.: Наука, 2010.
