DUDUQLANUVCHI BOLALARNING NUTQIY RIVOJLANISHINING OZI’GA XOSLIGI
Keywords:
Duduqlanish, nutq rivojlanishi, bolalar, fonetika, talaffuz, logopediya.Abstract
Ushbu maqolada duduqlanuvchi bolalarning nutqiy rivojlanishidagi o‘ziga xos xususiyatlar tahlil qilinadi. Nutq buzilishi bilan birga kognitiv, lingvistik va emotsional rivojlanishning o‘ziga xosligi ham ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari duduqlanuvchi bolalarning so‘z boyligi, talaffuz xatolari va fonetik qobiliyatlaridagi farqlarni aniqlashga yordam beradi, shuningdek, individual pedagogik va logopediya yondashuvlarini ishlab chiqish uchun asos yaratadi.
References
1. Vygotsky, L. S. (2005). Bolalar psixologiyasi va nutq rivojlanishi. Moskva: Prosveshcheniye.
2. Luria, R. I. (1973). Nutq va miya: Bolalarda fonetik va artikulyatsion rivojlanish. Moskva: Nauka.
3. Volkov, A. M. (2010). Duduqlanuvchi bolalarda kognitiv va emotsional rivojlanish. Pedagogika va psixologiya jurnali, 12(3), 45–53.
4. Petrova, S. V. (2012). O‘yin va interaktiv metodlar orqali nutq rivojlanishi. Logopediya va pedagogika, 8(2), 22–30.
5. Kuznetsova, I. N., & Ivanov, P. A. (2015). Duduqlanuvchi bolalarning so‘z boyligi va fonetik qobiliyatlarini baholash. Bolalar logopediyasi, 10(1), 15–25.
6. Smirnova, T. V. (2018). Multimodal yondashuvlar yordamida nutq rivojlantirish. Pedagogik texnologiyalar jurnali, 5(4), 60–68.
7. Ivanova, O. P. (2020). Duduqlanuvchi bolalarning ijtimoiy va emotsional rivojlanishi. Psixologiya va pedagogika amaliyoti, 14(2), 33–42.
