МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ
Keywords:
преподавание литературы, компетентностный подход, традиционные методы, интерактивные технологии, читательская компетенция, духовно-нравственное воспитание.Abstract
в статье рассматриваются основные методы преподавания русской литературы в современной школе. Особое внимание уделяется сочетанию традиционных (объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемно-поисковый) и инновационных (проектный, интерактивный, компетентностный) подходов, обеспечивающих развитие читательской, коммуникативной и культурологической компетенций учащихся. Показано, что урок литературы должен стать пространством диалога между учеником и автором, культурой и личностью. Делается вывод о необходимости интеграции педагогических, психологических и литературоведческих принципов для формирования духовно развитой, критически мыслящей личности.
References
1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1979.
2. Выготский Л.С. Психология искусства. - М.: Искусство, 1991.
3. Гин А.А. Технология критического мышления. - М.: Вита-Пресс, 2001.
4. Голубков В.В. Методика преподавания литературы в школе. - М.: Просвещение, 2017.
5. Кудряшов В.Ф. Теория и методика преподавания литературы. - М.: Академия, 2015.
6. Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном. - М.: Просвещение, 1987.
7. Разумовская В.А. Современные подходы к преподаванию литературы. - СПб.: Лань, 2020.
8. Романенко Е.В. Инновационные методы обучения литературе. - М.: Флинта, 2019.
9. Сластёнин В.А., Чижакова Г.И. Педагогика и психология образования. - М.: Академия, 2016.
10. Хализев В.Е. Теория литературы. - М.: Высшая школа, 2018.
