MAKTAB TAʼLIM TIZIMIDA BOLA SHAXSINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY KONSEPSIYALARI
Keywords:
maktab ta’limi, shaxs rivoji, pedagogik innovatsiya, kompetensiya, motivatsiya, raqamli ta’lim, inklyuziyaAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich va umumiy o‘rta ta’lim tizimida bolalar ta’limini takomillashtirishga qaratilgan zamonaviy yondashuvlar, pedagogik konsepsiyalar, psixologik omillar hamda o‘qituvchi kompetensiyalarining ahamiyati ilmiy asosda tahlil qilinadi. Milliy ta’lim tizimidagi islohotlar fonida o‘quvchilarning shaxsiy rivoji, motivatsiyasi, ijodiy fikrlashi va ijtimoiy-emotsional o‘sishiga oid tadqiqot natijalari umumlashtiriladi. Maktab ta’limida individual yondashuv, raqamli pedagogika, inklyuziv ta’lim va kompetensiyaga asoslangan o‘qitishning ahamiyati ilmiy dalillar bilan yoritiladi
References
1. Vygotsky L.S. Mind in Society.
2. Bruner J. The Process of Education.
3. OECD Education Reports.
4. O‘zbekiston Respublikasi ta’limga oid me’yoriy hujjatlar.
