ИЗМЕНЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАШКАДАРЬИНСКОЙ ОБЛАСТИ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ НЕЗАВИСИМОСТИ
Keywords:
Кашкадарьинская область, независимость, система образования, реформы, учебный процесс, подготовка учителей, национальная модель образования, демократизация, модернизация, материально-техническая база, новые учебные программыAbstract
В данном научном исследовании рассматриваются реформы системы образования, осуществлённые в Кашкадарьинской области в первые годы независимости Республики Узбекистан, изменения в содержании образования и системе управления, формирование новых образовательных концепций, а также процесс обеспечения учебных учреждений материально-технической базой. В работе проводится научный анализ тенденций развития дошкольных, средних общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений региона. Кроме того, освещены вопросы совершенствования системы подготовки педагогических кадров, внедрения воспитательных концепций на основе национальных ценностей и демократизации образовательного процесса. Научная значимость исследования заключается в раскрытии содержания и сущности образовательных реформ, сформировавшихся в Кашкадарье в начальный период государственной независимости, на основе новых исторических подходов
References
1. Каромов, Г. Х. (2020). ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ И ИСТОРИОГРАФИЯ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ В ТУРКЕСТАНЕ. ББК 1 E91, 205.
2. Ochilov, U. B., & Karomov, G. U. (2025). THE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL EDUCATION IN QASHQADARYO REGION: MODERN STAGE, URGENT ISSUES AND ACHIEVED RESULTS. Journal of Multidisciplinary Sciences and Innovations, 1(3), 945-949.
3. Karomov, G. U., & Nafasova, K. (2025). THE ESTABLISHMENT AND PROGRESS OF THE PUBLIC HEALTH SECTOR IN THE TURKESTAN ASSR (1917–1920). International Journal of Artificial Intelligence, 1(4), 2024-2029.
4. Murodullayevich, B. O. (2025). O ‘ZBEKISTONDA QISHLOQ JOYLARDA IJTIMOIY-MAISHIY OMILLARNING AHOLI SALOMATLIGIGA TA’SIRI (XX ASR 50-80 YILLARI). Международный научный журнал, 2(1), 52-58.
5. Буронов, О. (2021). ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ (1991-2021 ГГ.). In ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 2021 (pp. 22-26).
6. Buronov, O. (2021). ETAPY REALIZATSII OZDOROVITELNYX MEROPRIYATIY V SELSKOY MESTNOSTI (1991-2021 GG.). PSYCHOLOGY I PEDAGOGIKA, 22-26.
7. Buronov, O., & Nurmanov, Z. G. (2024). Socio economic and cultural life of Kashkadarya in the 1920s–early21stcentury (The case of Kasan district). Analysis of Modern Science and Innovation, 1(2).
8. Buronov, O., & Kasimjonova, R. F. The shrines of Kitab District–Symbols of our national heritage. Modern Problems in Education and Their Scientific Approaches, 104-111.
9. Boronov, O. History of medical prevention and sanitary-epidemiological stability in rural areas. Journal of Social Sciences, 1(02).
10. Buronov, O., & Makhkamova, S. (2025). PRESERVATION AND RESTORATION OF HISTORICAL MONUMENTS IN QASHQADARYO IN THE POST-INDEPENDENCE PERIOD. International Journal of Artificial Intelligence, 1(5), 689-696.
11. Makhkamova, S., & Buronov, O. (2025). SOCIAL AND ECONOMIC LIFE OF THE BUKHARA KHANATE DURING THE PERIOD OF ABULFAYZKHAN. Journal of Applied Science and Social Science, 1(5), 400-404.
12. Shaymardonov, I., & Buronov, O. (2025). MODERN TRENDS IN CULTURAL AND SPIRITUAL DIALOGUE BETWEEN UZBEKISTAN AND GERMANY. Journal of Applied Science and Social Science, 1(5), 243-248.
13. Maxkamova, S., & Buronov, O. (2025). OBSTACLES IN THE INDUSTRIAL SECTOR OF UZBEKISTAN DURING THE SECOND WORLD WAR AND MEASURES TAKEN AGAINST THEM. Journal of Applied Science and Social Science, 1(5), 249-255.
14. Baxadirova, D., & Buronov, O. (2025). THE DEVELOPMENT OF GENERAL EDUCATION SCHOOLS AND IMPROVEMENT OF INFRASTRUCTURE IN QASHQADARYO REGION (BASED ON THE PERIOD OF 1991–2024). Journal of Multidisciplinary Sciences and Innovations, 1(3), 941-944.
15. Ўзбекистон Миллий архиви (ЎзМА), М -26 - фонд, 1 - рўйхат, 106 - иш, 10 -22 - варақлар.
16. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 23 - иш, 21 - варақ.
17. Махмудов Б. Қашқадарё халқ таълимининг тараққиёт йўли. - Қарши, 1999. - Б. 23.
18. Қашқадарё вилояти ҳокимлиги архиви (ҚВҲА), 846-фонд, 1 - рўйхат, 29 - иш. 4 - варақ.
19. ҚВҲА, 848 - фонд, 1 - рўйхат, 23 - иш, 3 - варақ.
20. ҚВҲА, 848 - фонд, 1 - рўйхат, 59 - иш, 21 - варақ.
21. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 95-варақ.
22. Махмудов Б. Қашқадарё халқ таълимининг тараққиёт йўли - Қарши, 1999. - Б. 5.
23. ҚВҲА, 829 - фонд, 1 - рўйхат, 31 - иш, 9 - 10 - варақлар.
24. ҚВҲА, 846 - фонд, 1 - рўйхат, 4 - иш, 51 - варақ.
25. ҚВҲА, 851 - фонд, 1 - рўйхат, 60 - иш, 68 - 78 - варақлар.
26. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 90 - варақ.
27. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 89 - варақ.
28. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 268 - иш, 1 - варақ.
29. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 2 -3 - варақлар.
30. ЎзМА, М -26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 95 - варақ.
31. ҚВҲА, 829 - фонд, 1 - рўйхат, 33 - иш, 136 -137 - варақлар.
32. ҚВҲА, 829 - фонд, 5 - рўйхат, 17 - иш, 27 -28 - варақлар.
33. ЎзМА, М -26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 101 – варақ.
34. ЎзМА, М -26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 100 - варақ.
35. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 102 - варақ.
36. ЎзМА, М - 26 - фонд, 1 - рўйхат, 140 - иш, 103 - варақ.
37. ЎзМА, М -26 - фонд, 1 - рўйхат, 205 - иш, 1 -10 - варақлар.
