NEYROPEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI UMUMIY O‘RTA TA’LIM AMALIYOTIGA TATBIQ ETISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
neyropedagogika, kognitiv rivojlanish, moslashtirilgan ta’lim, innovatsion texnologiya, o‘quv motivatsiyasiAbstract
Ushbu maqolada neyropedagogika fanining mohiyati, uning ta’lim tizimidagi o‘rni va uni umumiy o‘rta ta’lim amaliyotiga tatbiq etishning nazariy asoslari tahlil etiladi. Neyropedagogik yondashuvlar orqali o‘quvchilarning individual kognitiv xususiyatlarini hisobga olgan holda, ta’lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari yoritilgan
References
1. Исроилова Навбаҳор Нурилло қизининг “Рақамли тeхнологиялар ёрдамида ўқувчиларда крeатив компeтeнтликни шакллантириш мeтодлари” мавзусидаги маколаси «Муғаллим хэм узликсиз билимлендириў» илмий-методик журналининг 2023 йил № 6-3 сони, 48-53 b.
2. Мухамедова X. Б. Формирование навыков по конструированию чертежей швейных изделий у учеников на уроках технологии // Проблемы современной науки и образования - 2021- № 3 (160)
3. Melievna, M. D., Rustamovna, R. N., Alimdjanovna, A. N., & Rejepbaevna, R. S. (2019). Formation of Creative Competence of Future Teachers in The Process of Teaching Mathematicsbased on Special Tasks. International Journal of Engineering and Advanced Technology, 9(2), 487-493.
