TASAVVUF QARASHLARI ASOSIDA SHAKLLANGAN PEDAGOGIK G‘OYALAR: AHMAD YASSAVIY TAJRIBASIDA
Keywords:
tasavvuf, Ahmad Yassaviy, umumiy pedagogika, hikmat, ta’lim, tarbiya, ustoz-shogirdAbstract
Ushbu maqolada tasavvufiy g‘oyalar, xususan, Ahmad Yassaviy hikmatlarining umumiy pedagogika bilan bog‘liq jihatlari yoritiladi. Hikmatlarda ta’lim va tarbiya maqsadi – insonning ma’naviy va axloqiy kamolotiga erishish ekanligi ta’kidlanadi. Yassaviy asarlarida pedagogikaning asosiy komponentlari – ta’lim mazmuni, tarbiya usullari, ustoz-shogird an’anasi hamda shaxsiy namuna vositasida ta’sir etish g‘oyalari ilgari surilgan. Maqola tasavvufiy qarashlarning zamonaviy umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyotidagi o‘rnini ham ochib beradi.
References
1. Boltaboyev H. Tasavvuf va ma’naviyat. – Toshkent: Ma’naviyat, 2002.
2. Qodirov A. Ahmad Yassaviy hikmatlari va tarbiya. – Toshkent: Fan, 2010.
3. Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
4. Yassaviy A. Hikmatlar. – Toshkent: Cho‘lpon nashriyoti, 1991.
5. Boboyorov T. Tasavvuf tarixi va falsafasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2005.
6. Erkinov A. Yassaviy merosi va o‘zbek adabiyoti. – Samarqand: SamDU, 2014.
7. Qayumov A. Ma’naviyat saboqlari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2007.
8. Komilov N. Tasavvuf. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2009.
9. Yusupov O. Sharq mutafakkirlari pedagogik qarashlari. – Toshkent: Fan, 2001.
10. Shodmonov E. Ma’naviy tarbiya asoslari. – Toshkent: Ma’naviyat, 2011.
11. Saidov U. Milliy pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2005.
12. Xo‘jamqulov R. Tasavvufiy meros va ta’lim. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
