BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA O'QISH SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
boshlang'ich ta'lim, o'qish savodxonligi, metodika, o'qish ko'nikmasi, funksional savodxonlik, o'quvchi, ta'lim jarayoni.Abstract
Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida o'qish savodxonligini shakllantirish metodikasi masalasi nazariy jihatdan tadqiq etilgan. Tadqiqot jarayonida o'qish savodxonligining mohiyati, uning tarkibiy komponentlari va boshlang'ich ta'limda qo'llaniladigan samarali metodlarni tahlil qilish maqsad qilib qo'yilgan. Tadqiqot natijasida boshlang'ich sinf o'quvchilarida o'qish savodxonligini samarali shakllantirish uchun kompleks yondashuvning zaruriyati asoslab berilgan.
References
1. Национальная программа по подготовке кадров Республики Узбекистан. – Ташкент: Шарқ, 1997. – 64 с.
2. Mullis, I.V.S., Martin, M.O. PIRLS 2016 International Results in Reading. – Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center, 2017. – 386 p.
3. Светловская, Н.Н. Методика обучения чтению: что это такое? // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 9-14.
4. Pearson, P.D., Cervetti, G.N. The Roots of Reading Comprehension Instruction // Handbook of Research on Reading Comprehension. – New York: Routledge, 2017. – P. 12-56.
5. Қосимова, М.Н. Она тили ўқитиш методикаси. – Тошкент: Ўқитувчи, 2009. – 224 б.
6. Львов, М.Р., Рамзаева, Т.Г., Светловская, Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – М.: Просвещение, 1987. – 415 с.
7. Goodman, K.S. What's Whole in Whole Language? – Portsmouth: Heinemann, 1986. – 79 p.
8. Йўлдошев, Ш.А. Бошланғич синфларда ўқиш дарслари методикаси. – Тошкент: Фан, 2015. – 186 б.
