MАХSUS MАKTАBGАСHА TАRBIУА УОSHIDАGI BОLАLАRGА TАSHХIS QО‘УISH METОDIKАLАRI VА ULАRNI АMАLDА QО‘LLАSHNING SАMАRАDОRLIGI
Keywords:
Maxsus maktabgacha ta’lim, tashxis metodikalari, psixik rivojlanish, defektologiya, kuzatish usuli, pedagogik tashxis, korreksion ishlar, individual rivojlanish, nutq buzilishlari, test diagnostikasiAbstract
Ushbu maqolada maxsus maktabgacha yoshdagi bolalarni psixik va aqliy rivojlanish xususiyatlarini aniqlash maqsadida qo‘llaniladigan tashxis qo'yish metodikalari tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada tashxis natijalariga asoslanib olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlar va ularning samaradorligini oshirish yo‘llari yoritilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim muassasalarida maxsus ehtiyojli bolalarning individual rivojlanishini samarali tashkil qilishga xizmat qiladi.
References
1. Abdullaeva R. Sh. Maxsus pedagogika. – Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2020.
2. Yusupova D. M., Xayitova M. K. Defektologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
3. Gippenreyter Yu. B. Obshchay psixologiya. – Moskva: AST, 2019.
4. Vygotskiy L. S. Psixik rivojlanish nazariyasi. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2018.
5. Nurmatova D. D. Maktabgacha ta’limda psixologik xizmat. – Toshkent, 2022.
