Logo

OLIY TA’LIM TIZIMINI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA O‘QUV YUKLAMALARINI BOSHQARISHNING AHAMIYATI

Authors

  • Yo’ldosheva Nilufar Asrorjon qizi

    Buxoro davlat universiteti magistri
    Author
  • Shafiyev Tursun Rustamovich

    Buxoro davlat universiteti t.f.f.d., dots., PhD
    Author

Keywords:

Oliy ta’lim, raqamlashtirish, o‘quv yuklamasi, kredit-modul tizimi, avtomatlashtirish, akademik boshqaruv, HEMIS

Abstract

Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimini raqamlashtirish jarayonida akademik boshqaruvning muhim tarkibiy qismi bo‘lgan o‘quv yuklamalarini rejalashtirish va taqsimlash masalalari tahlil qilingan. Tadqiqotda kredit-modul tizimiga o‘tish sharoitida an’anaviy yuklama hisoblash usullarining samarasizligi va yuzaga kelayotgan byurokratik to‘siqlar o‘rganilgan. Muallif o‘quv yuklamalarini avtomatlashtirilgan tarzda boshqarishning shaffoflikni ta’minlash, korrupsion xavflarni kamaytirish hamda professor-o‘qituvchilarning vaqt fondini optimallashtirishdagi strategik ahamiyatini ilmiy asoslab bergan. Shuningdek, maqolada HEMIS (Higher Education Management Information System) kabi platformalar integratsiyasi orqali inson omilini minimallashtirish va ta’lim sifatini oshirish o‘rtasidagi bog‘liqlik yoritilgan. Tahlillar natijasida, raqamli transformatsiya sharoitida o‘quv yuklamalarini adaptiv modellashtirish oliy ta’lim muassasasi resurslarini samarali boshqarishning asosi ekanligi xulosalangan

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi "O‘zbekiston Respublikasining 2030-yilgacha bo‘lgan davrda oliy ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi PF-6097-son Farmoni.

2. Gulyamov, S. S., et al. (2020). Raqamli iqtisodiyotda blokcheyn texnologiyalari. T.: Iqtisod-Moliya.

3. Burgess, A., et al. (2018). "Academic workload management: A review of the literature." Journal of Higher Education Policy and Management, 40(6), 565-582.

4. Yusupov, B. (2021). "Oliy ta’limda boshqaruv jarayonlarini avtomatlashtirishning konseptual asoslari." Zamonaviy ta’lim / Современное образование, 5(102), 12-18.

5. Abdullah, F. M., & Mirza, A. A. (2020). "An Integrated Model for Academic Load Distribution using Genetic Algorithms." International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 11(2).

6. World Bank. (2020). Digital Uzbekistan: The Next Stage of Development. Washington, DC: World Bank Group.

Downloads

Published

2026-01-13