O‘SMIRLAR PSIXOLOGIYASIDA EMOTSIONAL INTELLEKTNING O‘RNI
Keywords:
o‘smirlik davri, emotsional intellekt, emotsiyalarni boshqarish, empatiya, ijtimoiy moslashuv, stressga bardoshlilik, shaxs rivoji, psixologik barqarorlik, motivatsiya, kommunikativ kompetensiyaAbstract
Mazkur maqolada o‘smirlar psixologiyasida emotsional intellekt tushunchasining mohiyati, uning shakllanish mexanizmlari hamda shaxs kamolotidagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda emotsional intellektning asosiy komponentlari — emotsiyalarni anglash, ularni boshqarish, empatiya, motivatsiya va ijtimoiy munosabatlarni samarali yo‘lga qo‘yish ko‘nikmalarining o‘smirlik davridagi psixologik rivojlanishga ta’siri yoritiladi. O‘smirlik davri shaxsiy identifikatsiya, emotsional beqarorlik va ijtimoiy moslashuv jarayonlari bilan xarakterlanishi bois, ushbu davrda emotsional intellektni rivojlantirish muhim pedagogik va psixologik vazifa sifatida qaraladi. Maqolada emotsional intellekt darajasining o‘smirlarning o‘quv faoliyati, stressga bardoshliligi, o‘z-o‘zini boshqarish hamda ijtimoiy moslashuviga ta’siri empirik ma’lumotlar va zamonaviy ilmiy yondashuvlar asosida asoslab beriladi. Shuningdek, maktab muhitida emotsional intellektni rivojlantirishga qaratilgan pedagogik strategiyalar, trening va psixologik mashg‘ulotlarning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari o‘smirlarning ruhiy salomatligini mustahkamlash, ijtimoiy faol va barqaror shaxsni shakllantirishda emotsional intellektni rivojlantirish muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.
References
1. Hasanboyev J., To‘raqulov X. Pedagogika asoslari. – Toshkent: Sharq, 2016.
2. G‘oziev Sh. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Qodirova F. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
4. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2019.
5. Abdullayev K. Shaxs psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
6. Sultonova N., Usmonova M. Maktab psixologik xizmati asoslari. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2020.
7. Karimova S.S. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2018.
8. Yuldasheva N. “O‘smirlarning ijtimoiy-emotsional rivojlanish xususiyatlari”. // Pedagogik ta’lim jurnali, 2021, №3.
9. Qosimova D. “Ta’lim jarayonida emotsional kompetensiyalarni rivojlantirish”. // Xalq ta’limi jurnali, 2020, №4.
10. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Maktab psixologik xizmati faoliyatini tashkil etish bo‘yicha metodik qo‘llanma. – Toshkent, 2019.
11. Raxmonov A. Psixologik treninglar asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
12. Ismoilova M. “O‘smirlik davrida stress va emotsional barqarorlik muammolari”. // Ta’lim va tarbiya jurnali, 2022, №2.
