TA’LIMIY O‘YINLAR VA ULARNI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION YONDASHUV
Keywords:
ta’limiy o‘yin, didaktik o‘yin, rolli o‘yin, ishbilarmonlik o‘yini, interaktiv metod, pedagogik texnologiya, o‘quv motivatsiyasi, kompetensiya, bilish faoliyati, innovatsion yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada ta’limiy o‘yinlarning pedagogik jarayondagi o‘rni, didaktik imkoniyatlari hamda ularning asosiy turlariga ilmiy-pedagogik yondashuv asosida tavsif beriladi. Ta’limiy o‘yinlar shaxsning bilish faoliyatini faollashtirish, mustaqil fikrlashini rivojlantirish va o‘quv motivatsiyasini oshirishning samarali vositasi sifatida tahlil qilinadi. Maqolada o‘yin faoliyatining psixologik-pedagogik asoslari, uning ta’lim jarayonidagi funksiyalari, shuningdek, didaktik, rolli, ishbilarmonlik, intellektual va interaktiv o‘yinlarning mazmun-mohiyati yoritiladi. Ta’limiy o‘yinlarning o‘quv jarayoniga integratsiyasi natijasida o‘quvchilarda ijtimoiy kompetensiyalar, kommunikativ ko‘nikmalar hamda muammoli vaziyatlarda qaror qabul qilish malakalari shakllanishi asoslab beriladi. Tadqiqotda o‘yin texnologiyalarining zamonaviy ta’lim paradigmasidagi o‘rni va amaliy ahamiyati xulosaviy jihatdan umumlashtiriladi.
References
1. Axmedov, S. (2018). Pedagogik texnologiyalar va innovatsion metodlar. Toshkent: O‘qituvchi. – 142–150-b.
2. Islomov, R. (2020). Ta’limiy o‘yinlar va ularning pedagogik imkoniyatlari. Toshkent: Fan va Ta’lim. – 65–78-b.
3. Karimova, L. (2019). O‘quv jarayonida interaktiv metodlarni qo‘llash. Toshkent: Universitet nashri. – 34–46-b.
4. Qodirov, A. (2021). Innovatsion pedagogik yondashuvlar: nazariya va amaliyot. Toshkent: Ta’lim nashriyoti. – 98–112-b.
5. Tursunov, M. (2017). Ta’limiy o‘yinlar orqali kompetensiyalarni rivojlantirish. Samarqand: Ilmiy nashr. – 55–70-b.
6. Egamberdiyev, J. (2018). Rolli va ishbilarmonlik o‘yinlari metodikasi. Toshkent: Pedagogika. – 77–89-b.
7. Usmonov, B. (2020). Innovatsion yondashuv asosida dars jarayonini tashkil etish. Toshkent: O‘zbekiston Fan va Ta’lim nashriyoti. – 120–135-b.
