ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ УЗБЕКИСТАНА
Keywords:
дискуссии и дебаты, литературные исследования, аналитический метод, сравнительный метод, историко-культурный метод, методика организации.Abstract
Современное образование в Узбекистане активно развивается, что особенно отражается в процессе внедрения новых образовательных стандартов и методов преподавания. Одной из наиболее актуальных тенденций является усиление исследовательской деятельности школьников, которая стимулирует их интерес к предмету и развивает аналитические способности. На уроках литературы исследовательская деятельность школьников становится неотъемлемой частью образовательного процесса, способствуя не только углубленному изучению произведений, но и формированию у учащихся научного подхода к анализу текста, развитию критического мышления и творческих способностей.
References
1. Савенков А. И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. – М.: «Сентябрь», 2003. – 204 с.
2. Качурин М. Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1988. – 175 с.
3. Национальная программа поддержки и развития чтения и методические рекомен- дации по её реализации / Сост. Е.И.Кузь- мин, А.В.Паршакова. — М., 2009. С. 14.
4. ТУРЫШЕВА О.Н. Теория и методоло- гия зарубежного литературоведения: Учебное пособие. — М.: Флинта: Наука, 2012. С. 134.
5. ЧЕРТОВ В.Ф. Литература как метафора мира. О новой программе общеобразовательной школы // Литература в школе. — 2007.
6. Программы общеобразовательных учреж- дений. Литература. 5 -11 классы (базовый и профильный уровни) / Под ред. В.Ф.Чертова. М.: Просвещение, 2007.
