AKADEMIK LITSEYLARDA “KIMYOVIY REAKSIYA TEZLIGI” VA “KIMYOVIY MUVOZANAT” MAVZULARINI O‘QITISHDA YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIB O‘QITISH MASALALARI.
Keywords:
kimyo, o‘qitish metodlari, pedagogik mahorat, kimyoviy reaksiya, kimyoviy reaksiya tezligi, kimyoviy muvozanat, akademik litsey, pedagogik texnologiya, muvozanat konstantasi, muammoli o‘qitish, multimedia, animatsiyalar, loyiha (proyekt) usuli, interfaol metodlar, virtual laboratoriyalar, kahoot, quizAbstract
Mazkur maqolada akademik litseylarda “kimyoviy reaksiya tezligi” va “kimyoviy muvozanat” mavzularini yangi pedagogik texnologiyalardan va interfaol metodlardan foydalanib o‘qitish masalalarini tahlil qildik. Tadqiqot uchun akademik litsey o‘quvchilari tanlab olinib, ushbu mavzular bo‘yicha yangi pedagogik texnologiyalar qo‘llanilib sinov jarayonini olib bordik
References
1. Raxmatullayev A. Kimyo o‘qitish metodikasi. Jizzax DPI-2013.
2. Kimyoviy reaksiyalarning tezligi va kimyoviy muvozanat — arxiv.uz
3. Kimyo ta’limida kimyoviy kinetika va kataliz nazariyalarini o‘qitishning ilmiy-metodik asoslari — CyberLeninka
4. O‘zbekiston Respublikasi XTV. Kimyo fanidan interfaol o‘qitish metodikasi bo‘yicha uslubiy qo‘llanma. Toshkent-2019.
5. Sh. Mirzayeva, B. Xo‘jayev. Virtual laboratoriyalar va multimedia vositalari yordamida kimyo fanini o‘qitish. Toshkent-2021.
6. A.Yu. Iskandarov, D.S Azamatova, I.Sh. Ismatova Kimyo oʻqitish metodikasi. Toshkent-2024
