GOSPITAL TA’LIMDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR XOTIRASINI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Gospital ta’lim, maktabgacha yoshdagi bolalar, xotira, ijtimoiy-pedagogik mexanizmlar, “Mehrli maktab”, mnemonika, art-terapiya, kognitiv rivojlanishAbstract
Ushbu maqolada uzoq muddatli davolanish muolajalarini olayotgan maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv funksiyalarini, xususan, xotira jarayonlarini gospital ta’lim sharoitida rivojlantirish masalalari yoritilgan. Maqolada onkologik va gematologik xastaliklar hamda ijtimoiy izolyatsiyaning bolalar xotirasiga salbiy ta’siri tahlil qilinib, ularni bartaraf etishning ijtimoiy-pedagogik mexanizmlari taklif etilgan. “Mehrli maktab” gospital maktabi tajribasi asosida didaktik o‘yinlar, art-terapiya va integratsiyalashgan ta’lim metodlarining samaradorligi ilmiy asoslab berilgan
References
1. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi / (Takomillashtirilgan ikkinchi nashr). – Toshkent: Maktabgacha ta’lim vazirligi, 2022. – 112 b.
2. Mavlonova R.A. Tórayeva O. Xoliqberdiyev K. Umumiy pedagogika: Darslik. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2018. – 528 b. (420-435-betlar). Alimqulov Y. R. Umumiy psixologiya: O‘quv-uslubiy qo‘llanma. – Jizzax: Jizzax DPI, 2012. – 138 b. (45–52-betlar).
3. Куртанова Ю. Е, Бурдукова Ю. А, Зорина Е. С и др. Когнитивные, эмоциональные и социальные особенности детей младшего школьного возраста с онкологическими заболеваниями // Клиническая и специальная психология. – Москва, 2023. Т. 12. №3. -С. 135-158
4. Axmedov A. A. Ijtimoiy pedagogika: O‘quv qo‘llanma. – Buxoro: «Kamolnot» nashriyoti, 2023. – 244 b. (118–125-betlar).
5. Долуев И. Ю., Зорина Е. С., Курикалова Н. М., Лоскутов А. Ф. Госпитальная педагогика: проблемы и перспективы развития в современном обществе // Российский психологический журнал. – 2025. Т. 22. № 2. – С. 170–192.
6. Ямбург Е. А. Госпитальная педагогика: проблемы и перспективы развития // Директор школы. – Москва, 2024. № 2 (287). – С. 34–41.
