YOSHLARNI HARBIY VATANPARVARLIK RUHIDA TARBIYALASHDA USTOZ-SHOGIRD AN'ANALARINING O'RNI VA ROLI
Keywords:
Yoshlar, Harbiy vatanparvarlik, Tarbiya, Ustoz-shogird an'analari, Bilim almashinuvi, Milliy qadriyatlar, Mustaqil fikrlashAbstract
Tezisda yoshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda ustoz-shogird an'analarining o'rni va roli tahlil etiladi. Ustozlar va shogirdlar o'rtasidagi aloqalar, bilim va tajriba almashinuvi, shuningdek, vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirishdagi ahamiyati ko'rib chiqiladi. Ustozlarning tarbiyaviy faoliyatlari, milliy qadriyatlar va urf-odatlar bilan bog'liq jihatlar, shuningdek, yoshlarning mustaqil fikrlash va jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishdagi roli ta'kidlanadi. Maqola, yosh avlodni harbiy xizmatga tayyorlashda ustoz-shogird an'analarining ahamiyatini ochib beradi
References
1. Abdurahmonov, F. R. (2018). Harbiy psixologiya va pedagogika: Harbiy xizmatchilarning jangovar ruhini shakllantirish va guruh birdamligini ta’minlashning psixologik hamda pedagogik asoslari. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti. (112–145-betlar).
2. Mirziyoyev, Sh. M. (2017). Vatanimiz taqdiri va kelajagi yo‘lida hamjihat bo‘lib, qat’iyat bilan qadam tashlaylik: Qurolli Kuchlar islohoti, yoshlar tarbiyasi va harbiy ta’limni modernizatsiya qilish masalalari. Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti. (210–235-betlar).
3. Musulmonov, N. T. (2019). Kasbiy pedagogika: Ustoz-shogird an'analarining tarixiy va zamonaviy talqinlari hamda ularning milliy va harbiy ta'lim tizimidagi roli. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti. (75–102-betlar).
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2018). O‘zbekiston Respublikasi yoshlarini harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida: Yoshlar bilan ishlashning uslubiy va tashkiliy mezonlari. Toshkent: "Adolat" huquqiy axborot markazi nashriyoti. (12–40-betlar).
5. Qodirov, B. N. (2021). Harbiy pedagogik mahorat: Bo‘lajak ofitserlarni o‘qitishda "ustoz-shogird" an'analaridan foydalanish hamda shaxsiy namunaning tarbiyaviy ahamiyati. Toshkent: O'zbekiston Milliy universiteti nashriyoti. (92–120-betlar).
