BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA FUQAROLIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARNING O‘RNI
Keywords:
fuqarolik kompetensiyasi, interfaol metod, boshlang‘ich ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik texnologiya, o‘quvchi faolligi, ta’lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida fuqarolik kompetensiyasini shakllantirishda interfaol metodlarning pedagogik imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Ta’lim jarayonida “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Bahs-munozara”, “Rollli o‘yin” kabi metodlardan foydalanish o‘quvchilarning ijtimoiy faolligi, mustaqil fikrlashi, jamoa bilan ishlash ko‘nikmalari hamda fuqarolik mas’uliyatini rivojlantirishi asoslab berilgan. Tadqiqot davomida tajriba-sinov ishlari olib borilib, interfaol metodlarning samaradorligi statistik jihatdan tahlil etilgan. Natijalar boshlang‘ich ta’limda kompetensiyaviy yondashuvni rivojlantirishda interfaol metodlar muhim pedagogik vosita ekanligini ko‘rsatdi.
References
1. Muslimov N.A. Pedagogik kompetentlik va innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan, 2021.
2. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
4. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2020.
5. Xoliqov A. Kompetensiyaviy yondashuv asosida boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirish. // Xalq ta’limi jurnali. – 2022. – №4. – B. 56–60.
