ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИМУЛЯЦИЙ В МЕДИЦИНЕ
Keywords:
симуляции, медицинское образование, психологические аспекты, педагогические возможности, стрессоустойчивостьAbstract
Настоящая статья исследует психологические и педагогические аспекты использования симуляций в медицинском обучении. Оцениваются преимущества симулятивного обучения, его влияние на снижение стресса, повышение уверенности и развитие ключевых навыков у студентов. Методология включает обзор литературы и анализ практического применения симуляций
References
1. Фаустова А.Г. Психологическое сопровождение процесса симуляционного обучения в медицине. Журнал «Наука молодых»
2. Бондаренко Е.В. Симуляционное обучение как ведущее направление развития медицины. Мир науки. Педагогика и психология. 2022, №3, Том 10
3. D.Madjidova, Kh. Abdusamatov, M.Khajiyeva, N. Gafurova, Sh.Israilova, F. Mamurova, A.Akbaraliyeva, T.N. Hashem, D.Fayzieva Interpersonal Relationships in Migrant Worker Families: An Integrated Psychological, Legal, and Pedagogical Model Qubahan Academic Journal, 2026/4/20
4. Н.М.Гафурова, М.М. Миракбаров. Влияние зубной боли и стоматологических проблем на учебную успеваемость и поведение школьников: психологический и педагогический аспекты. Ilm-fan xabarnomasi. Volume 13, issue 1, Aprel 2026, 1599-1602 b.
