O‘ZBEK TILINI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
innovatsion metodlar, interfaol ta’lim, pedagogik texnologiyalar, kommunikativ yondashuv, kompetensiyaviy yondashuv, nutqiy kompetensiya, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ko‘rgazmali vositalar, kitobxonlik madaniyati, intellektual o‘yinlar, sun’iy intellekt, o‘zbek tili o‘qitish metodikasiAbstract
Mazkur ilmiy maqolada o‘zbek tilini o‘qitish jarayonida an’anaviy hamda innovatsion metodlardan foydalanishning nazariy-metodik asoslari hamda ularning amaliy samaradorligi kompleks tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, xususan, interfaol ta’lim texnologiyalari, kommunikativ va kompetensiyaviy yondashuvlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hamda vizual vositalarning o‘quv jarayonidagi o‘rni masalasiga ham diqqat qaratiladi. Shuningdek, dars jarayonida klaster, mevali daraxt, qayta so‘rash, topishmoq va tez aytishlar, intellektual o‘yinlar hamda axborot texnologiyalari, faollashtiruvchi metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ushbu metodlarning o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish, mustaqil fikrlashini shakllantirish va ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan asoslab beriladi.
References
1. Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006.
2. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
3. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
4. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasiga oid farmon va qarorlari.
6. O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
7. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
8. Xolmatova F. O‘zbek tili darslarida interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent, 2019.
9. Ziyomuhamedov B., Tojiev M. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2009.
