ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNING KOGNITIV XUSUSIYATLARI.
Keywords:
eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar, kognitiv rivojlanish, bilish jarayonlari, sezgi, idrok, xotira, diqqat, ko‘ruv idroki, surdopedagogika, korreksion ta’limAbstract
Ushbu maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning kognitiv rivojlanish xususiyatlari tahlil qilingan. Kognitiv jarayonlarning asosiy tarkibiy qismlari bo‘lgan sezgi, idrok, xotira, diqqat va tafakkurning rivojlanishiga eshitish nuqsonining ta’siri yoritilgan. Eshituv analizatori faoliyatining cheklanishi natijasida bolalarda ko‘ruv idroki, vizual xotira va amaliy faoliyatning yetakchi o‘rin egallashi ilmiy manbalar asosida tavsiflangan. Shuningdek, eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning bilish faoliyatini rivojlantirishda maxsus pedagogik yondashuvlar, korreksion mashg‘ulotlar hamda vizual tayanchlardan foydalanishning ahamiyati ochib berilgan
References
1. Mo‘minova L.R., Amirsaidova Sh.M., Mamarajabova Z.N., Xamidova M.U. Maxsus psixologiya. — Toshkent, 2013.
2. Po‘latova P.M., Nurmuhammedova L.Sh. Maxsus pedagogika. — Toshkent, 2014.
3. Saidova M.M. Maxsus pedagogikaning asoslari. — Toshkent: Noshir, 2012.
4. Xamidova M.U. Maxsus pedagogika. — Toshkent, 2018.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — Санкт-Петербург: Питер, 2000.
6. Muminova L.R. Maxsus psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2013.
7. Qodirova F.U., Pulatova D.A., Dehqanova M.G‘., Sh.N.Ibadullayeva Surdopsixologiya Yangi chirchiq prints 2023
