BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING RAQAMLI SAVODXONLIGINI ANIQLASHNING HOZIRGI HOLATI
Keywords:
Raqamli savodxonlik, boshlang‘ich ta’lim, media savodxonlik, axborot madaniyati, sun’iy intellekt, raqamli kompetensiya, pedagogik diagnostika, axborot xavfsizligi, ta’lim texnologiyalari..Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining raqamli savodxonligini aniqlashning zamonaviy holati va uning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda raqamli savodxonlik tushunchasi, uning tarkibiy qismlari hamda o‘quvchilarda shakllanish darajasi tahlil qilinadi. Shuningdek, O‘zbekistonda raqamli ta’limni rivojlantirishga qaratilgan davlat siyosati asosida olib borilayotgan islohotlar ko‘rib chiqilgan. Maqolada raqamli savodxonlikni aniqlashda qo‘llaniladigan metod va vositalar ilmiy jihatdan asoslangan. O‘quvchilarning raqamli ko‘nikmalarini baholash natijalari hamda ularning tahlili keltirilgan. Sun’iy intellekt va media savodxonlikning bu jarayondagi o‘rni alohida yoritilgan. Tadqiqot yakunida raqamli savodxonlikni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni.
2. N. Egamberdiyev. Ta’limda raqamli texnologiyalar.
3. B. Xodjayev. Pedagogik innovatsiyalar va axborot texnologiyalari.
4. Sh. Sharipov. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari asoslari.
5. X. Jahonova. International conference on support of moern science and
Innovation: a collection scientific works of the International scientific conference – Madrid, Spain, 2025, Issue 4.
6. X. Jahonova. International conference on science, engineering and technology:
a collection scientific works of the International scientific conference – Gamburg, Germany, 2025 Issue 5
7. X. Jahonova. Ilmiy tadqiqotlar va ularning yechimlari jurnali Journal of scientific research and their solutions. Issn: 3060-4818 Volume 9, issu
