YUQORI SINF O’QUVCHILARIDA SHASLARARO NIZOLARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
nizo, psixologiya, o‘quvchi, muloqot, emotsiya, intellekt, shaxs, motivatsiya, konflikt, moslashuv.Abstract
Mazkur maqolada yuqori sinf o‘quvchilarida shaxslararo nizolarning psixologik xususiyatlari, ularning yuzaga kelishiga ta’sir etuvchi individual va ijtimoiy-psixologik omillar tahlil qilingan. Shuningdek, emotsional intellekt, kommunikativ kompetentlik, oilaviy muhit, sinf jamoasi va raqamli muloqotning nizolar rivojlanishidagi o‘rni ilmiy adabiyotlar asosida yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, shaxslararo nizolarni konstruktiv boshqarish o‘quvchilarning psixologik farovonligi, ijtimoiy moslashuvi va samarali muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim omil hisoblanadi. Olingan xulosalar maktab psixologlari, pedagoglar hamda ota-onalar faoliyatida profilaktik va korreksion ishlarni takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
1. Buxoro davlat universiteti. (2024). Psixologiya ilmiy jurnali, 2(1). Buxoro: BuxDU.
2. Buxoro davlat universiteti. (2024). Psixologiya ilmiy jurnali, 3-son. Buxoro: BuxDU.
3. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. (2023). Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar. Toshkent.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2022). 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi. Toshkent.
5. O‘zbekiston Milliy universiteti. (2024). Psixologiya va pedagogika sohasidagi zamonaviy tadqiqotlar to‘plami. Toshkent.
6. American Psychological Association. (2023). Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association.
7. OECD. (2021). Beyond Academic Learning: First Results from the Survey of Social and Emotional Skills. OECD Publishing.
8. UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education. UNESCO.
9. World Health Organization. (2021). Adolescent Mental Health. World Health Organization.
