AMALIY SAN’AT TA’LIMIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHDA XALQ HUNARMANDCHILIGI AN’ANALARI VA INNOVATSION PEDAGOGIK METODLAR INTEGRATSIYASI
Keywords:
amaliy san’at ta’limi, flipped classroom, xalq hunarmandchiligi, ganchkorlik, naqqoshlik, ijodiy qobiliyat, innovatsion metodlar, integratsiya, pedagogik model..Abstract
Ushbu tadqiqot amaliy san’at ta’limida an’anaviy O‘zbekiston xalq hunarmandchiligini innovatsion pedagogik metodlar va raqamli texnologiyalar bilan integratsiyalashning nazariy-metodik asoslarini o‘rganadi. Maqolada xalq hunarmandchiligi mazmuni (ganchkorlik, naqqoshlik, kulolchilik, zargarlik, yog‘och o‘ymakorligi)ni zamonaviy o‘qitish yondashuvlari (flipped classroom, raqamli modellashtirish va interfaol baholash) bilan uyg‘unlashtiruvchi pedagogik model taklif etilgan. –
References
1. Bulatov, S. S. (1991). O‘zbek xalq amaliy bezak san’ati. Toshkent: O‘qituvchi.
2. Jabbarov, R. R. (2026). Oliy ta’lim muassasalarida «Amaliy bezak san’ati» fanini o‘qitishda sun’iy intellekt asosidagi dasturiy mahsulotlardan foydalanishning pedagogik samaradorligi. Kasb-hunar ta’limi, (3), 104–113.
3. Karimova, D. (2021). San'at ta'limida milliy qadriyatlar asoslari. Toshkent: O'qituvchi.
4. Liu, L., & Xiao, Z. (2022). Integration of traditional arts and modern pedagogical technologies in higher education. Journal of Educational Innovation, 14(2), 45-58.
5. Raxmonov, R. (2020). Xalq amaliy san'ati va dizayn asoslari. Toshkent: Fan.
6. UNESCO. (2019). Culture and education in the digital era. Paris: UNESCO Publishing.
7. Yo‘ldoshev, J. G. (2012). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘qituvchi.
8. Yusufxodjayeva, F. M. (2024). O‘zbek amaliy bezak san’ati tarixi va uni zamonaviy ta’lim asosida o‘qitish metodikasi. “Qoʻqon sivilizatsiyasi rivoji: qoʻlyozma va arxiv manbalar tahlili” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari to‘plami, Qoʻqon DU, 427–432-betlar.
