RAQAMLI TA'LIM SHAROITIDA UMUMTALIM MAKTABLARIDA CHIZMACHILIK FANINI O'QITISH UCHUN ZARUR MODIIY-TEXNIK VA METODIK SHAROITLARNING YETISHMASLIK MUAMMOSI
Keywords:
raqamli ta’lim, chizmachilik fani, umumta’lim maktabi, moddiy-texnik sharoit, metodik ta’minot, ta’lim samaradorligi, innovatsion yondashuv.Abstract
Ushbu maqola raqamli ta’lim sharoitida umumta’lim maktablarida chizmachilik fanini o‘qitishdagi moddiy-texnik va metodik sharoitlarning yetishmasligi muammosini tahlil qiladi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, raqamli ta’lim vositalari va zamonaviy metodik yondashuvlarning yetishmasligi o‘quv jarayonining samaradorligiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Shu bilan birga, chizmachilik darslarida kreativlik va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun optimal sharoitlar yaratish zarurati ta’kidlanadi.
References
1. Abdullayev, Sh. Raqamli ta’lim muhitida maktab fanlarini o‘qitish metodikasi. Toshkent, Ta’lim, 2021, 120–135 b.
2. Karimova, L. Chizmachilik fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar. Toshkent, Fan va Ta’lim, 2020, 45–60 b.
3. Oripov, J. Umumta’lim maktablarida zamonaviy texnologiyalarni joriy etish. Toshkent, Ilm, 2019, 78–92 b.
4. Tursunov, D. Pedagogik metodika va raqamli vositalar. Samarqand, Ta’lim, 2022, 101–115 b.
5. Usmonova, M. Chizmachilik fanini interaktiv metodlar orqali o‘qitish. Toshkent, Innovatsiya, 2021, 33–50 b.
6. Yunusov, A. Umumta’lim maktablarida metodik va texnik sharoitlarni rivojlantirish. Buxoro, Ta’lim, 2020, 67–80 b.
7. Mirzaev, S. Raqamli ta’lim vositalarining samaradorligi. Toshkent, Pedagogika, 2022, 55–70 b.
