INGLIZ TILI ADABIYOTINI OʻQITISH METODIKASI: YANGI YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR VA IMKONIYATLAR
Keywords:
Adabiyotni oʻqitishning metodik asoslari, madaniy kontekstga asoslangan yondashuvlar, interaktiv va ijodiy yondashuvlar, muammolar , cheklovlar, yechimlar va takliflar.Abstract
Ushbu maqola ingliz tili adabiyotini oʻqitishda yangi va zamonaviy metodikalarni joriy etish, ularning samaradorligini oshirish, oʻquvchilarning til koʻnikmalarini shakllantirishga bagʻishlangan. Adabiyotni oʻqitish nafaqat lingvistik koʻnikmalarini rivojlantiradi balki oʻquvchilarning madaniy tushunchalari va ijodiy tafakkurini oshiradi.Adabiyotning lingvistik va estetik jihatlarini oʻqitishda texnalogiyalarni integratsiya qilish, ijodiy va interaktiv usullardan foydalanish hamda madaniy kontekstni hisobga olishning ahamiyati tahlil qilinadi.Bu maqolamda oʻqitish jarayonida uchraydigan asosiy muammolar va ularning yechimlari taklif qilinadi.
References
1. Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Education Limited.
2. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
3. Toshpo‘latov, B. (2020). Oliy ta’limda adabiyot darslarini interaktiv o‘qitish usullari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
4. Karimov, E. R. (2021). Adabiy asarlarni lingvistik jihatdan tahlil qilish. Samarqand: Zarafshon nashriyoti.
5 Jimmy ,N.B. Ecocritical approach to literary text interpretation. Internatsional Innovation and Scientific Research. 2015.-369-378.
6 Ganakumaran ,S (2003). Literature programmes in Malaysian schools : A historical overview . In Ganakumaran, S(edi).Teaching of literature in ESL/EFL contexts. Petaling Jaya: Sasbadi Sdn.Bhd.,27-48