МЕЖДУ СВЕТОМ И ТЕНЬЮ: ОБРАЗ ДОБРА И ЗЛА В ДЕТСКОМ ФЭНТЕЗИ
Keywords:
концепт, свой – чужой, добро – зло, детское фэнтези, мировосприятие, вербализация, персонажи, идентичность, моральные ценности, литературный анализ.Abstract
В статье рассматриваются основные концепты «добро» и «зло» на материале произведений детского фэнтези, созданных Дж. К. Роулинг, К. Майером, а также М. и С. Дяченко. Особое внимание уделяется их взаимосвязи с концептами «дружба», «семья», «свой» и «чужой».
References
1. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002.
2. Голованова Е. И. Концепты в системе языка и текста. – М.: Флинта, 2013.
3. Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. – М.: АСТ, 2007.
4. Печагина Т. В. Концептуальные оппозиции в детской литературе // Вопросы филологии. – 2019. – №3. – С. 45–52.
5. Роулинг Дж. К. Гарри Поттер и философский камень. – М.: Росмэн, 2001.
6. Дяченко М., Дяченко С. Пещера. – М.: Эксмо, 2007.
7. Майер К. Ледяное пламя. – Берлин: Carlsen, 2005.
8. Толкиен Дж. Р. Р. Властелин колец. – СПб.: Северо-Запад, 1992.
9. Лотман Ю. М. Семиосфера. – СПб.: Искусство-СПБ, 2000.
10. Арутюнова Н. Д. Логика и язык. – М.: Наука, 1990.
11. Жаббарова, Ю. (2024). Chet ellik talabalar uchun lingvistik va madaniy komponentlarni o ‘z ichiga olgan darsliklar va o ‘quv qo ‘llanmalarini yaratish. Лингвоспектр, 3(1), 180-184.
12. Xujamuradovna, J. Y. (2024). MATN SHAKLLANISHIDA QARINDOSHLIK ATAMALARINING O ‘ZIGA XOS O ‘RNI. worldly knowledge conferens, 8(2), 71-73.
13. Xujamuradovna, J. Y. (2024). “QARINDOSHLIK” KONSEPTI SEMANTIK KO ‘LAMINING YAQIN VA UZOQ HUDUDLARIGA BIR NAZAR. International journal of scientific researchers (IJSR) INDEXING, 5(2), 1468-1470.
14. Жаббарова, Ю. (2023). Значение интеграционных процессов в образовании. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 57-64.
15. Жаббарова, Ю. (2023). Образование молодежи–судьба народа, прогресс родины. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 48-56.
16. Жаббарова, Ю. Х. (2023). ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «РОДНЯ» В УСЛОВИЯХ ДИСКУРСА. In НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ: СУЩНОСТЬ И РОЛЬ В РАЗВИТИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ (pp. 81-83).
17. Исраилова, Н. Х. (2016). Конкретная поэзия как инновационное направление в немецкой литературе. Научная дискуссия: инновации в современном мире, (4-1), 197-201.
18. Israilova, N. H. (2016). Der Einfluss des Englischen und Amerikanischen auf die deutsche Sprache. In The Seventh International Congress on Social Sciences and Humanities (pp. 143-146).
19. Kh, I. N., Mamatova, N. K., & Mamatov, R. R. (2021). Methodology Of Teaching German As A Second Foreign Language. Экономика и социум, (3-1 (82)), 103-106.
20. Israilova, N. X. (2024). " KITSDEUTSCH" AS A NEW DIALECT IN A GERMAN COUNTRY. International Journal of Education, Social Science & Humanities, 12(4), 678-682.