BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI O‘STIRISHGA QARATILGAN MASHG‘ULOTLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
tanqidiy fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik yondashuvlar, muammoli ta’lim, metakognitiv strategiyalar, didaktik vositalar, mustaqil fikrlash.Abstract
Boshlang‘ich sinflarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish muhim pedagogik jarayon bo‘lib, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammolarni tahlil qilish va innovatsion yechimlarni topish qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiladi. Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan mashg‘ulotlardan foydalanish masalasi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, innovatsion yondashuv va interfaol metodlar yosh o‘quvchilarning fikrlash doirasini kengaytirishga yordam beradi.
References
1. Hasanboyeva O. “Pedagogik innovatsiyalar va zamonaviy ta’lim texnologiyalari”. Toshkent: Fan, 2018.
2. Yo‘ldoshev Q. “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi”. Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
3. Qodirov N. “Tanqidiy fikrlash asoslari”. Samarqand: Zarafshon, 2019.
4. Karimov A. “Innovatsion pedagogika: Nazariya va amaliyot”. Buxoro: Nasaf, 2021.
5. Rasulov I. “Ta’limda interfaol metodlar”. Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
6. Sharipov D. “Didaktik ta’lim texnologiyalari”. Farg‘ona: Iqtisod-Moliya, 2017.