ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Keywords:
учебный мотив, внутренняя и внешняя мотивация, младший школьный возраст, предметная рабочая тетрадь.Abstract
В данной работе рассматриваются аспекты формирования учебной мотивации у младших школьников. Акцент сделан на значимости развития мотивационной сферы младшего школьника в условиях современного образования. Раскрывается понятие «учебная мотивация» и её значение для эффективной познавательной деятельности учащихся начальной школы. Особое внимание уделяется связи между развитием учебной мотивации и использованием предметных рабочих тетрадей, которые играют ключевую роль в обеспечении успешного обучения.
References
1. Божович, Л. В. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л. В. Божович. – Москва: Педагогика, 1972. – 352 с.
2. Гордеева, Т. О. Мотивация школьников XXI века: практические советы: методическое пособие / Т. О. Гордеева. — Москва: Благотворительный фонд «Вклад в будущее», 2022. — 135 с.
3. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. – Москва, 1996. – 273 с.
4. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург: Питер, 2014. – 512 с.
5. Кириллина, Р. Как мотивировать школьника учиться / Р. Кирилина, С. Кирилин. – Москва, 2018. – 174 с.
6. Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям / В. А. Сухомлинский. — Киев: Радянська школа, 1969 — 247 с.
7. Талызина, Н. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся / Н. Ф. Талызина. – Москва: Знание, 2005. – 194 с.
8. Ryan, R. M., Deci, E. L. Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness / R. M. Ryan, E. L. Deci. — New York: Guilford Publications, 2017. – 430 p.