BOSHLANG‘ICH SINFLARNI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNALOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
boshlang‘ich taʼlim, axborot‑kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), interaktiv dars, multimediya vositalari, virtual laboratoriya, elektron darslik, shaxsiylashtirilgan taʼlim, ijodiy fikrlash, tanqidiy tafakkur, innovatsion pedagogikaAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishda axborot texnologiyalari (AKT)ni joriy etish metodologiyasi va amaliy tajribalar tahlil qilinadi. Interaktiv darslar, multimediya vositalari, virtual laboratoriyalar va elektron o‘quv resurslari orqali o‘quvchilarda faollik, ijodiy fikrlash va tanqidiy yondashuvni shakllantirish yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Bundan tashqari, xorijiy tajribalar, dars samaradorligini oshiruvchi texnologik vositalar va pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi. Maqola ohirida rivojlanish istiqbollari va takliflar bayon etiladi.
References
1. Bo‘riyeva Sh. I., Abdullayeva B. S. Axborot‑texnologiyalar orqali boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarni amaliy o‘qitishning innovatsion yondashuvlari. Ilm-fan Xabarnomasi.
2. Zulpixorova Z. Matematika o‘qitishda zamonaviy axborot‑kommunikatsiya texnologiyalari va xorijiy tajribalar. University Research Base.
3. Mirzayeva M., Eshmo’minova Y. Tabiiy fanlar darsida axborot texnologiyalari metodologiyalari. Tadqiqotlar j.
4. Jalilov M. A., Mamirova M. Miqdor tushunchasini o‘qitishda multimediya texnologiyalari. *Obrazovanie. Nauka…*
5. Daniyarova S. AT fanining elektron dasturiy ta’minotini takomillashtirish. *Central‑Asia interdis. j.*
6. Allayorova Z. Zamonaviy AKT imkoniyatlari boshlang‘ich sinf darslarida. *Pedagogika i psikhologiya…*
7. Shononova G. Dars jarayonini tashkil etishda zamonaviy AKT. *Journal of Uzbekistan’s Dev…*
8. Alkhatlan A., Kalita J. Intelligent Tutoring Systems: Comprehensive Survey. arXiv, 2018.
9. Marienko M., Nosenko Y., Shyshkina M. Personalizatsiya AR texnologiyasi orqali. arXiv, 2020.