РОЛЬ ПЕДАГОГА В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ И ЭМПАТИЙНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Keywords:
эмоциональная сфера, эмпатия, младший школьный возраст, педагог, начальное образование.Abstract
В статье с позиций практикующего педагога начальных классов рассматривается роль учителя в развитии эмоциональной сферы и эмпатийных способностей младших школьников. Обоснована актуальность эмоционального развития в условиях современной образовательной среды. Раскрываются психолого-педагогические основы формирования эмпатии, описываются эффективные методы и приёмы педагогической работы, а также значение эмоционального климата и взаимодействия с семьёй
References
1. Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. — М.: Педагогика, 1984.
2. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968.
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975.
Downloads
Published
2026-01-04
Issue
Section
Articles