ЯЗЫКОВАЯ ДЕВИАЦИЯ В РЕЧИ ПЕДАГОГА КАК ОТРАЖЕНИЕ ВЛИЯНИЯ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ
Keywords:
языковая девиация, педагогическая речь, языковая норма, культурная среда, речевая культура, образовательно-педагогический дискурс, социолингвистика, языковая личностьAbstract
В статье рассматривается проблема языковой девиации в речи педагога в условиях современных социокультурных изменений. Актуальность исследования обусловлена трансформацией языковых норм под влиянием цифровой среды, массовой культуры и глобализационных процессов. Цель работы заключается в выявлении особенностей языковой девиации в педагогической речи и определении влияния культурной среды на её формирование. В исследовании использованы методы лингвистического анализа, сравнительно-типологический и социокультурный подходы. Рассматриваются основные формы языковых отклонений: просторечия, жаргонизмы, орфоэпические ошибки, стилистическая неуместность и синтаксическое упрощение. Выявлено, что культурная среда оказывает существенное влияние на речевую практику педагогов. Делается вывод о необходимости повышения уровня речевой культуры преподавателей и сохранения литературной нормы в образовательно-педагогическом дискурсе.
References
1. Виноградов В.В. О языке художественной литературы. – М.: Наука, 1980.
2. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – М.: Наука, 1987.
3. Швейцер А.Д. Социальная дифференциация языка. – М.: Наука, 1983.
4. Габдреева Н.В. Национально-языковой тип лингвистической девиации как результат смешения языков // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. – 2022. – №7. – С. 1170-1175.
5. Крысин Л.П. Современный русский язык и его социальные функции. – М.: Языки славянской культуры, 2008.
6. Вишневская Г.М. Новые формы существования языка и языковая вариативность: XXI век // Успехи современного естествознания. – 2013. – №5. – С. 121-122.
7. Розенталь Д.Э. Культура речи. – М.: Айрис-пресс, 2005.
8. Turdaliev A.A. Pedagogical aspects of preparing school teachers to work with bilingual children in the Republic of Uzbekistan // Modern Scientist. – 2024. – №6. – С. 342-351. DOI: 10.58224/2541-8459-2024-6-342-351.
9. Turdaliev A.A., Ermakov D.S. Specifics of Professional Pedagogical Activity in the Context of Children’s Bilingualism: The Opinion of School Teachers in Uzbekistan // RUDN Journal of Psychology and Pedagogics. – 2025. – Vol. 22. – №3. – P. 527-551.
