ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ИНСПЕКТОРА В РАБОТЕ С ЛИЦАМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ ПОД АДМИНИСТРАТИВНЫМ НАДЗОРОМ
Keywords:
профилактический инспектор, административный надзор, психолого-педагогические подходы, ресоциализация, профилактика рецидива, индивидуальная работа, социальная адаптация, органы внутренних делAbstract
Статья посвящена анализу психолого-педагогических подходов в деятельности профилактических инспекторов при работе с лицами, находящимися под административным надзором в Республике Узбекистан. На основе Закона Республики Узбекистан «Об административном надзоре за отдельными категориями лиц, освобождённых из учреждений исполнения наказаний» (2019 г.) и Закона «О профилактике правонарушений» рассматриваются индивидуальные методы воздействия, направленные на социальную адаптацию, коррекцию поведения и предупреждение рецидивной преступности. Исследование подчёркивает необходимость сочетания контрольных функций с воспитательно-реабилитационными подходами. Результаты показывают, что применение психолого-педагогических методов значительно повышает эффективность профилактической работы, способствует ресоциализации поднадзорных лиц и снижает риск повторных правонарушений. В статье предлагаются практические рекомендации по совершенствованию подготовки инспекторов.
References
1. Закон Республики Узбекистан от 2 апреля 2019 года № ЗРУ-532 «Об административном надзоре за отдельными категориями лиц, освобождённых из учреждений исполнения наказаний».
2. Закон Республики Узбекистан «О профилактике правонарушений».
3. Шаумаров З.Ш. Основные направления совершенствования деятельности инспектора профилактики. — CyberLeninka, 2025.
4. Материалы по международному опыту пробации (Council of Europe Probation Rules).
5. Научные публикации по психологии и криминологии в сфере профилактики рецидивной преступности.
